Unidad 1: Del Paleolítico a la Revolución del Neolítico - Primer año - 2016

1. Explica cuáles son las distintas respuestas sobre el origen del género humano.

2. ¿De qué hablamos cuando hablamos de "evolución"?

3. a.Según tu opinión, ¿a qué se llamó "proceso de hominización"?

b. Menciona cuáles son las características particulares de los homínidos.

4. ¿A qué se llamó Paleolítico?¿Cómo se llamó nuestro antepasado más antiguo?

5. ¿Cuándo surge y qué significa el "género Homo"? Menciona sus ejemplares más importantes y las características más destacadas de cada uno de ellos.

Material complementario de Tercer año: ensayos de gobierno luego de la revolución de Mayo - Unidad 1 - 2016

Unidad 1: Las Revoluciones americanas y su contexto para inicios del Siglo XIX - Tercer año - 2016

1) ¿Cuál es la razón que lleva al Comodoro Home Popham a despachar una invasión a Bs. As.?¿Qué pretendía aprovechar?

2) 1° Invasión inglesa:

- Puntos importantes y destacados de la misma.

- ¿Cuál es la actitud de Sobremonte?

- ¿Cuál es su consecuencia?

3) Menciona qué regimientos tuvieron lugar en el combate y quiénes lo formaban.

4) 2° Invasión inglesa:

- ¿Cómo se dió?

- ¿Quién fue Martín de Álzaga y por qué se destacó?

5) Enumera qué consecuencias tuvieron las Invasiones Inglesas a Buenos Aires.

Unidad 1 - Las transformaciones de las sociedades europeas desde el Siglo XII hasta el XVI - Segundo año 2016

1. ¿A quiénes se llamo burgueses y por qué se dice que "cambiaron la visión del mundo" que se tenía hasta entonces?

2. ¿Cómo se dio el proceso de formación de los Estados Modernos?

3. ¿A qué se llamó Renacimiento y qué fue el Humanismo? Comenta sus características más importantes.

4. ¿Cuáles eran las rutas comerciales antes de los viajes de exploración? Explica por qué las rutas comerciales por "tierra" estaban anuladas para el hombre europeo.

Primer año 2016: Documentos para trabajar en las primeras semanas

Querid@s alumn@s: les estoy dejando aquí los documentos con los que trabajaremos en las primeras semanas.
Son textos con los que pondremos en práctica las técnicas de estudio, lectura y selección de ideas principales y secundarias.
Nos vemos en la semana!!
Buen fin de semana.

¿Qué son las Ciencias Sociales? - Descargar.
Texto de estudio 1ero 2016 - Descargar.

Mapas Europa Siglo XX - Historia - Segundo año 2016

Mapas Europa Siglo XV - Historia Segundo año - 2016

El Conflicto del Medio Oriente

¿Cómo se redacta una cita bibliográfica y cómo se presenta la bibliografía en un Trabajo?

Queridos alumnos: les presentamos, como herramienta para las distintas materias y Trabajos, distintas formas de citar fuentes y textos, como de presentar la Bibliografía. La intención es que puedan tenerlas en cuenta y aplicarlas cada vez que lo necesiten. Aquí, están...

¿Para qué debemos citar?

Para:

·         Ampliar un texto.

·         Reforzar o aclarar una idea.

·         Argumentar o referir a las fuentes en las que está fundamentado el trabajo.

·         Remitir a otras secciones del texto.

·         Iniciar una discusión.

·         Dar una definición.

¿Qué se cita?

·         Las ideas, opiniones o teorías de otra persona.

·         Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen –cualquier información- que no sea de conocimiento público (hechos para los que no es necesario citar la fuente).

·         Cualquier referencia a las palabras de otra persona.

·         El parafraseo de las palabras de otra persona.

25 de Mayo de 1810: Junta Provisoria de Gobierno